5月11日，教育部奮進之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動首場新聞發(fā)布會在鄭州召開。新聞發(fā)布會介紹解讀了《國務院辦公廳關(guān)于全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)并介紹有關(guān)工作開展情況。教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅主持發(fā)布會，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹《指導意見》有關(guān)情況，河南省教育廳副廳長毛杰、山西省長治市教育局局長牛玉書、吉林省長春市農(nóng)安縣教育局副局長曲曉光、湖北省十堰市竹山縣教育局局長毛光偉出席發(fā)布會并介紹兩類學校建設典型經(jīng)驗，東北師范大學中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院院長、研究生院院長、教授、博士生導師鄔志輝作專家解讀和點評。

呂玉剛從文件出臺背景、文件主要內(nèi)容和下一步工作考慮三個方面，深入細致地對《指導意見》的有關(guān)情況進行了介紹和解讀。

毛杰在發(fā)布會上介紹了我省兩類學校建設典型經(jīng)驗。毛杰指出，河南省義務教育學校數(shù)、在校生數(shù)均居全國第一，近年來，河南省委、省政府精準施策，2014年省政府出臺了《關(guān)于優(yōu)化城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育資源配置解決城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育資源不足問題的意見》，著力解決“城鎮(zhèn)擠”的問題;2016年省政府出臺了《關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村中小學校布局加強寄宿制學校建設全面提高教育質(zhì)量和辦學效益的意見》，著力解決“鄉(xiāng)村弱”的問題。在加強兩類學校建設方面我省的主要做法是科學規(guī)劃，明確目標;加大投入，整合資金;綜合施策，提升質(zhì)量明確責任，合力推進。

在回答記者提問環(huán)節(jié)，毛杰針對鄉(xiāng)村學校建設的資金支持問題回答了記者提問。

據(jù)悉，5月9日—11日，教育部奮進之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動首次采用了“1+1”的形式，即一場新聞發(fā)布會、一次集中采訪活動，深入了解基層教育的真實情況，充分反映一線的鮮活經(jīng)驗。活動首站走進河南，20家中央媒體聚焦河南，深入我省鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校展開集中采訪，并在我省召開了教育部奮進之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動的首場新聞發(fā)布會。

此次教育部奮進之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動的集中采訪階段，20余家央媒深入洛陽市新安縣圍繞“全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設”進行現(xiàn)場集中采訪。采訪團先后前往洛陽市新安縣的正村鎮(zhèn)白墻小學、鐵門鎮(zhèn)高溝小學、鐵門鎮(zhèn)陳村小學老君洞教學點、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)實驗學校、青要山鎮(zhèn)中心小學，圍繞“全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設”進行現(xiàn)場集中采訪。

來源：教育廳新聞辦

關(guān)鍵詞： 教育部 奮進之筆 1+1 發(fā)布

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