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造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、有情人終成眷屬，沒情人數不勝數；癡情人風雨無阻，薄情人如狼似虎；豪情人以我為主，寡情人自甘清苦；多情人疲于應付，真情人非你莫屬！
2、要堅持以我為主、為我所用的原則，開展多種形式的對外文化交流，博采眾長，向世界展示中國文化建設的成就。
3、我不是什么主人公，也不是什么…只是一個平凡的滿大街都能看見的大學生…但如果以我為主角寫一部作品的話，那一定，是一個悲劇…金木研。
4、很少很少有球隊能拍胸脯說他們贏球不靠限制對手發揮只管打出自己風格，不過巴薩就是其中一只這樣的“以我為主”指哪兒打哪兒的隊伍。
5、并且在體系上充分體現自主，即在整合全球資源的時候以我為主，為我所用，知識產權屬于自己，并且實現自己的目的，培養自己的能力。
6、這將是一次巨大的考驗，但是我們只需要堅持以我為主，沉著應戰。
7、有情人終成眷屬，沒情人數不勝數。癡情人風雨無阻，薄情人如狼似虎。豪情人以我為主，寡情人自甘清苦。多情人疲與應付，真情人非我莫屬！天下歸元。
8、制定電子標簽標準原則：“以我為主，兼收并蓄”。
9、縱觀中委隊、中日隊的兩場生死戰，中國男排打出了自己的技戰術水平與精神面貌來，以我為主，在場上能看到球員們那種狂野的張力與血氣，不再縮頭縮尾。
10、支持積極參與制定國際標準，推動以我為主形成技術標準。
11、阿爾塞納相信踢球要以我為主，阿森納是每個中立球迷的最愛，因為他們的球風。
12、必須在以我為主的基礎上，既學習借鑒他人經驗，又防止生吞活剝、食洋不化，做到掌握主動，克敵制勝。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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